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新学期要及时调整孩子们的心理
发布:2014-01-20 

过一个年假,新学期就开始了,可是不少孩子很久进入不了状态,这让不少家长们又开始为孩子的学习成绩费神操心了,尤其是一些学习成绩不佳的学生的家长。家长们可谓是为孩子的学习成长费劲了心思,新学期开始,为孩子们购买学习用具是避免不了的,思科儿童学习桌也新推出了多种实木学习桌,欢迎家长朋友们来各大思科学习桌品牌专卖店选购。可是对于孩子们玩心未收的心里,更得多点心思关心。心理学家提出以下几条措施,可有效改变这种状态。
  
  宽松宽容,充满信心。学习不好的学生常常怕被别人瞧不起,他们的心灵异常脆弱。教师、家长要为他们提供一种宽松的心理环境,对他们多一份关爱,多一些宽容,这是提高学生成绩的前提。
  
  设置目标,体验成功。习得性无助的孩子认为学习失败是必然的,是自己能力低导致的,他们的内心很孤独、很自卑。要改变他们的学习状况,最重要的是帮助他们恢复自信。当然,自信是在成功经验积累的基础上产生的,而不会凭空自生。因此,教师要为他们设置适当的目标,让他们能够获得成功的体验。

加强训练,正确归因。学习失败本身并不可怕,可怕的是对失败的消极解释。因习得性无助的学生常常把学习失败归因于自己不聪明、没能力,而把学习成功归于运气好。这种消极的归因方式大大阻碍了他们学习成绩的提高,很有必要引导他们形成正确的归因方式。
  
  另外,还要教孩子学会自我鼓励、自我暗示。比如,让孩子给自己写一些激励语,如“亲爱的,你能做到!”“如果你坚持,一定能学习好!”等,并贴在随处可进的地方,如床头、儿童学习桌前或文具盒里。家长朋友们一定要有耐心的慢慢引导,不能操之过急,以避免对孩子的心理造成反面影响。

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